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　　罗煜结合高校典型案例，以案释法，讲解校园常见矛盾纠纷与风险隐患治理方法，复盘相关案例处置过程与经验教训。他强调指出，必须高度重视矛盾纠纷排查化解，做好前端预防和源头治理，所有校园行为都必须在法治框架内进行，任何违法违规行为必将受到责任追究。在法律解读环节，他重点介绍了新的《治安管理处罚法》修订背景、主要违法情形界定、处罚规定与程序，阐释该法修订的亮点，包括对增列新的违法处罚行为、正当防卫权扩展至治安管理领域、重构未成年人违法惩戒规则、精细化规定保障执法规范性、创新处罚理念和提升执法效能等。

　　围绕推进依法治校，落实立德树人根本任务，罗煜提出五点要求：一要牢记育人使命，坚持党建引领，重视网格治理，将法治教育融入立德树人全过程各方面；二要加强全员普法教育，积极营造尊法、学法、守法、用法的法治文化氛围；三要密切关注和服务学生成长成才，点点滴滴观察校园生活，循循善诱指向育人；四要建立健全矛盾纠纷排查化解机制，及时防范化解各类矛盾和风险隐患；五要坚决守住防止违法行为的底线，引导学生树立正确的学习观、人际观、恋爱观、网络观、劳动观、安全观，提升自我教育、自我管理、自我服务能力。

　　张光辉强调指出，本次讲座兼具法治教育、警示教育、安全教育、思政教育的属性，要以法为尺、以案为鉴，不断提升法治思维与法治治理能力，建设更高水平的法治校园和平安校园。就进一步推动法治育人工作，他明确三点要求：一是开展分层分类培训，实现普法全覆盖，健全长效普法机制，教职工要先学一步、学深一层，当好普法宣传员和学生守法引路人；二是将法治精神有机融入日常思政教育与安全管理，以法治护航学生健康成长，塑造其规则意识与健全人格；三是完善法治宣传相关制度，创新形式，组织开展生动有趣的普法活动，鼓励师生创作优质普法作品，构建法治教育闭环，依托各类平台扩大宣传实效，确保普法工作落地生根、取得实效。