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　　学校注重以赛促学、以文化人，常态化举办或组织参与各级各类技能竞赛，同时定期开展校园运动会、文艺晚会等形式多样的文体活动，为学生打造展现专业技能与个人才艺的立体舞台，营造积极向上、活力进发的校园氛围，助力学生实现全面发展与个性成长的有机统一。此外，学校构建了覆盖科技、文化、艺术、体育等多元领域的学生社团体系。学生可依据兴趣爱好自主加入，参与社团组织的学术交流、艺术展演、体育竞赛等各类活动，丰富课余生活，提升团队协作能力与综合素养。

　　学生就业工作是学校发展的重中之重。学校设有专门的就业指导机构，已构建起涵盖职业规划、就业指导、咨询服务、岗位推介等环节的全链条就业服务体系，精准赋能毕业生高质量就业、高层次发展。学校持续深耕产教融合，创新校企合作育人模式，与众多知名企业长期稳定合作，形成辐射广泛的毕业生就业网络。多年来，学校就业率持续保持高位，毕业生以扎实的专业技能、较强的实践能力和良好的职业素养深受用人单位青睐，成功塑造了“培养质量高→就业渠道畅→社会口碑好”的良性生态。

　　根据《职业教育专业教学标准》〖2025年修（制）订〗，按专业能力测试和技术技能测试分别组织实施。主要考核考生综合专业能力和岗位技能、通用技术等，包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据，采用笔试考试方式进行，重点考察综合专业能力；技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。职业技能考试由学校自主命题，按专业大类进行测试，总分300分，测试时间120分钟（笔试90分钟+实操30分钟）。各专业大类测试方式、要求和考试纲要等详见我校官网（）公布的《六安应用科技职业学院2026年分类考试招生职业技能考评方案》。

　　1.中职毕业生。按考生选考专业所在专业组分别录取。遵循“志愿优先”原则，即根据考生第一专业志愿，按照考生入学测试成绩从高分到低分，依次录取，若第一专业志愿无法满足，则根据第二专业志愿从高分到低分依次录取，以此类推，进行后续专业志愿录取。当考生所填报的专业志愿均无法满足时，若填报专业服从志愿，则由学校调剂到考生选考专业所在专业组下有空余计划的专业，若未填报专业服从志愿，则不予录取。录取时，若考生入学测试成绩相同，则依次按照文化素质测试、职业技能考试成绩，从高分到低分依次录取。

　　2.普高毕业生。录取遵循“志愿优先”原则，即根据考生的第一专业志愿，按照考生入学测试成绩从高分到低分依次录取，若第一专业志愿无法满足，则根据第二专业志愿从高分到低分依次录取，以此类推，进行后续专业志愿录取。当考生所填报的专业志愿均无法满足时，若填报专业服从志愿，则由学校调剂到有空余计划的专业；若未填报专业服从志愿，则不予录取。录取时，若考生入学测试成绩相同，则依次按照文化素质测试、职业适应性测试成绩，从高分到低分依次录取。

　　3.专项计划录取。退役军人专项计划。按照《安徽省教育厅关于做好2026年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘职成〔2026〕1号）、《教育部办公厅关于进一步做好高职学校退役军人学生招收、培养与管理工作的通知》（教职成厅函〔2020〕16号）等相关规定执行。报考退役军人专项计划的考生须在高考报名时申报“退出部队现役考生”或“自主就业退役军人”，并经省考试院资格审核通过后，可免于文化素质测试。录取实行计划单列、单独录取。做到志愿优先、专业优先。按考生校考成绩从高分到低分录取。

　　根据《安徽省教育厅关于做好2026年高职院校分类考试招生工作的通知》（皖教秘职成〔2026〕1号）和《安徽省2026年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》（皖招考〔2026〕2号），按分类考试招生总计划的120%确定预录取考生名单；预录取结束后，对入学测试成绩有效且未被预录取的考生，按不超过分类考试招生总计划的30%确定递补预录取考生名单（具体比例，结合生源报考情况确定）。递补预录取遵循与预录取相同的录取规则。